こう 聞かれます
- 「作った
物を 説明してください」 - 「この
アプリを 作ろうと 思ったのは なぜですか」 - 「この
アプリで、 あなたが いちばん工夫した 所は どこですか」
面接官が 見ている点
- 機能の
一覧ではなく、 誰の 何の 困りごとを 解く 物かから話せるか - 自分で
決めた こと、 自分で 書いた 所を、 理由つきで 説明できるか - 足りない
所を 分かっていて、 次に 直す所を言えるか
短い答え
- まず、
誰の どんな 困りごとを 解く ために 作ったかを 1 文で 言います。 - 次に、
使った 技術と 全体の 構成、 自分が いちばん工夫した 所を 1 つ話します。 - 最後に、
苦労した ことと、 次に 直したい所を 1 つずつ 添えます。
少し 詳しい答え
組み立て
- 目的誰の、
何の 困りごとか - 構成画面、
サーバー、 データベースなど、 何を どうつないだか - 工夫自分で
考えて 決めた こと。 理由も添えます - 苦労つ
まずいた 所と、 どう 乗り越えたか - 次いま足りない
所と、直す順番
面接官は、
話す例
次の
「家計簿を
作った
よく ある間違い
- 機能を
順に 並べるだけで話す何の ために 作ったかが 伝わりません。 目的から話します - 使った
技術の 名前を 多く挙げる 名前の 数より、 なぜ それを 選んだかを 聞かれます。 理由を 言える 物だけ挙げます - 自分で
書いていない 所を 自分の 成果として話す深く 聞かれると 答えられません。 教材や AI に 頼った 所は、 そうと 分けて話します
深掘りの問い
- 「なぜ
その 技術を 選んだのですか」 目的と 比べて 選んだ 理由と、 知っている 短所を答えます - 「もう
一度作るなら、 どこを 変えますか」 構成や 設計で 直したい所を 1 つ挙げ、 理由を添えます - 「実際に
使っている 人は いますか」いるなら数と 声を 事実のまま、 いないなら 自分で 使って 見つけた 直し所を答えます