授業で使うスライド、触って動かせる図解、レッスンの導入スライドをまとめています。 左のリストで絞り込むか、キーワードで検索してください。
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count を動かして、どちらの枝が光るか追ってください。
years を動かしてから、並び順のトグルを切り替えてください。
break を外して、出力が何行になるか確かめてください。
2 つの条件を切り替えて、上下の答えが必ず揃うことを確かめてください。
n を 15 にしてから、15 の判定を最後に動かしてください。
スライダーを動かして、works[4] が何を返すか確かめてください。
1手ずつ進めて、末尾側と先頭側のどちらが動くか見てください。
1手ずつ進めて、3つの式がそれぞれ何回動くか数えてください。
条件の書き方を変えると、上だけが結果を取りこぼします。
n-- を消すと、条件 n > 0 が永遠に true のままになります。
1周ずつ進めて、どの値が出力まで届くか追ってください。
渡す名前を替えて、同じ値が3段をどう通るか追ってください。
書き方を切り替えて、greet("ケン") の戻り値が変わるか見てください。
渡す値を動かして、既定値が使われるのはどれか確かめてください。
user を切り替えて、本体がどの段にあるか左の数字で見てください。
読む場所を切り替えて、x がどこから見えるか確かめてください。
ステップを進めて、丸かっこの有無で預けられる中身がどう変わるか見てください。
同じ「3 で止めたい」を両方で試して、4 まで届くか見てください。
取り出すキーを動かして、work.none が何を返すか確かめてください。
書き方を切り替えて、90 と 30 が両方とも外へ出るか見てください。
2つの操作を試すと、片方だけが止まります。
途中を null にして、どこで道が終わるか追ってください。
並べる順を入れ替えたり綴りを崩したりして、線のつながりを見てください。
同じ "D" を足す操作を上下で試して、元の arr が残るか見てください。
探す値と道具を変えて、返ってくるものの違いを見てください。
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