教材ライブラリ

授業で使うスライド、触って動かせる図解、レッスンの導入スライドをまとめています。 左のリストで絞り込むか、キーワードで検索してください。

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人の言葉から機械の言葉へ
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人の言葉から機械の言葉へ

ステップを進めて、書いた言葉が数字の列に変わる道すじを見てください。

先に全部訳すか、その場で訳すか
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先に全部訳すか、その場で訳すか

同じ4行を2つの方式に流して、画面に何が残るか見比べてください。

CPU は同じ4手を繰り返す
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CPU は同じ4手を繰り返す

ステップを進めて、CPU が同じ4手を何周もするだけだと確かめてください。

変数の正体は番地
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変数の正体は番地

操作を切り替えて、矢印の先の番地を読んでください。

速い置き場ほど小さい
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速い置き場ほど小さい

データを大きくして、置き場が下の段へ落ちる様子を見てください。

電源を切ると消えるもの
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電源を切ると消えるもの

電源を落として、机の上と引き出しの中を見比べてください。

2種類のメモリ不足
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2種類のメモリ不足

2本のスライダーを動かして、どちら側から埋まるか見てください。

誰からも指されない箱は回収される
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誰からも指されない箱は回収される

札を消したり指し合わせたりして、どの箱が回収されるか見てください。

小数のたし算がズレる
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小数のたし算がズレる

足す回数とステップを変えて、ズレが出る条件を探してください。

すべては数字
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すべては数字

文字・色・音を切り替えながらスライダーを動かして、下段の数字を見比べてください。

同時に動いて見える仕組み
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同時に動いて見える仕組み

ステップで時間を進めて、CPU を誰が使っているか見てください。

積み上がった階層
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積み上がった階層

層を選び、そのすぐ下を壊してみてください。